Дослідження Державної служби якості освіти свідчать про непропорційне зростання завдань на самостійну роботу учнів, як можливість компенсувати школами втрати навчального час.
Також через вплив війни спостерігається погіршення навчальних результатів школярів з деяких предметів, зокрема, з математики, іноземних мов, української мови та інформатики.
